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こんなお悩みありませんか？
【高校生の皆さん】
✔︎ 偏差値だけで志望校を決めるのは不安
✔︎ 「自分の夢」が言語化できない
✔︎ 総合型選抜に挑戦したいけど、何から始めればいいかわからない
✔︎ 学んできた探究活動が”合否”で無駄になってしまうのが怖い
こんなお悩みありませんか？
【高校生の皆さま】
✔︎ 偏差値だけで志望校を決めるのは不安
✔︎ 「自分の夢」が言語化できない
✔︎ 総合型選抜に挑戦したいけど、何から始めればいいかわからない
✔︎ 学んできた探究活動が”合否”で無駄になってしまうのが怖い
こんなお悩みありませんか？
【保護者の皆さま】
✔︎ 子どもに合った受験は何か悩んでいる
✔︎ 「学力」だけでなく「将来のキャリア」にもつながる塾を選びたい
✔︎ 合格したあとの将来設計まで見据えたサポートが欲しい
こんなお悩みありませんか？
【保護者の皆さん】
✔︎ 子どもに合った受験は何か悩んでいる
✔︎ 「学力」だけでなく「将来のキャリア」にもつながる塾を選びたい
✔︎ 合格したあとの将来設計まで見据えたサポートが欲しい
このようなお悩みを持つ方は
ぜひ『いますた』にお任せください！
このようなお悩みを持つ方は
ぜひ『いますた』にお任せください！
いますたが考える”大学受験のその先”とは？
私たちは大学合格をゴールとはせず、
あくまで『自分らしいキャリアを描く第一歩』と考えます。
受験を通じて得た”問いを立てる力”や”社会とつながる力”を、合格後も活かせる
“探究×キャリア”教育を提供します。
【POINT１】
300人以上の最適な就職先を導いた
最強の自己分析シート！！
自己理解を深め、今後の進路や夢を見つけれる。
✔︎ 10年後のキャリアを描くワーク
✔︎ 価値観棚卸し
✔︎ メンター対話査
【特徴02】
探求の伴走支援に特化した
弊塾開発の進捗可視化AI
学力以外の非認知スキルや探求内容を数百人以上の大学生のデータをもとにAIで進捗を可視化。
✔︎ 保護者面談システム
✔︎ 総合型選抜の模試で合格率を可視化
✔︎ 進捗レポートで現時点を可視化
【特徴03】
大学講師や社会人コーチ等の講師陣
自分が進めたい探求の中でトップクラスの人材を紹介。
✔︎ 講師・大学生メンター数人・塾長の複数人体制
✔︎ 大学講師や某有名塾のプロ講師や経営者
【特徴04】
夢を創ることから始める日本初の塾
志望校の合格だけでなく、
業界初の夢を創ることがメインの塾。
✔︎ 自己分析で夢を見つけれる
✔︎ 起業や留学など実践的な学び
✔︎ 同じような夢を仲間たちと出会える
いますたが考える”大学受験のその先”とは？
私たちは大学合格をゴールとはせず、
あくまで『自分らしいキャリアを描く第一歩』と考えます。
受験を通じて得た”問いを立てる力”や”社会とつながる力”を、合格後も活かせる
“探究×キャリア”教育を提供します。
【POINT１】
未来の自分発見ワークショップ
自己理解を深め、志望理由書の”芯”を作る。
✔︎ 10年後のキャリアを描くワーク
✔︎ 価値観棚卸し
✔︎ メンター対話査
【特徴02】
社会接続型PBLプロジェクト
主体性×協働性を鍛え、ポートフォリオとして志望書類に活かす。
✔︎ 地域企業・NPOの課題解決にチームで挑戦
✔︎ 成果プレゼン
【特徴03】
短期集中AO対策講座
一般入試の学習を邪魔せずに推薦・AO対策を完遂。
✔︎ 志望理由書添削×小論文実践×模擬面接を5日（10時間）
✔︎ オンライン・対面選択可
【特徴04】
成長の可視化ツールキャリアコンパス
学力以外の非認知スキル（主体性・表現力など）を数値と物語で可視化。
✔︎ 定量的な自己理解スコア
✔︎ 進捗レポート
✔︎ 保護者面談システム
＼いますたを支えるメンター陣／
前田さん
『世界を変える人材を
育てます』
慶應SFC・連続起業家・コーチ
役割：起業家育成/資金調達支援
加納さん
『探究のプロセスは一生の財産になります』
立命館大学経営学部・メンター
役割：PBLリーダー／小論文添削
古谷さん
『自分の軸を見つけることから始めましょう』
国際基督教大学教養学部・メンター
役割：キャリアワークショップ／英検
＼いますたの”探究×社会接続”メソッド／
偏差値だけの受験対策ではなく、”自分の問い”を社会に届ける力を養う――これが、いますたの核心です。
一般的な塾
【目的】
✔︎ 難関大合格
【指導内容】
✔︎ 偏差値・学力対策
【非認知能力育成】
✔︎ 限られる
【合格後のサポート】
✔︎ ほぼなし
いますた
【目的】
✔︎ 大学は通過点、その先を描く
【指導内容】
✔︎ 探究ワーク→PBL→AO対策
【非認知能力育成】
✔︎ 主体性/協働性/表現力
を実践で鍛える
【合格後のサポート】
✔︎ 合否後フォロー＆次の一手設計
＼いますたの”探究×社会接続”メソッド／
偏差値だけの受験対策ではなく、”自分の問い”を社会に届ける力を養う――これが、いますたの核心です。
一般的な塾
【目的】
✔︎ 難関大合格
【指導内容】
✔︎ 偏差値・学力対策
【非認知能力育成】
✔︎ 限られる
【合格後のサポート】
✔︎ ほぼなし
いますた
【目的】
✔︎ 大学は通過点、その先を描く
【指導内容】
✔︎ 探究ワーク→PBL→AO対策
【非認知能力育成】
✔︎ 主体性/協働性/表現力
を実践で鍛える
【合格後のサポート】
✔︎ 合否後フォロー＆次の一手設計
＼コース＆料金プラン／
パーソナルメンタリングコース
学習計画/探究/進路選択まで
幅広くサポートする“専属伴走型”
対象：高1〜高3(行動習慣や自己管理に課題を感じている層)
毎週1on1で行動をレビュー
学習の習慣化支援
探究・進路の初期伴走にも対応
推薦戦略コース
志望理由書・小論文・面接の完成度を
最短で引き上げる
対象：推薦・総合型選抜を目指す高2〜高3
志望理由書ドラフト3本＋添削
模擬面接実施
小論文演習とフィードバック
学力ベースアップコース
内申向上・一般入試のための
学力土台を整える
対象：高1〜2（評定平均や定期テスト成績が課題の生徒）
弱点診断テストから学習計画作成
テスト2週間前から逆算学習
一般入試にも対応した指導内容
英語技能コース
英検・TOEFLなどの
英語外部試験のスコア向上
対象：4技能（読む・書く・聞く・話す）を伸ばしたい生徒
ネイティブとの定期会話
ライティング添削
音読AIなどを活用したアウトプット重視型
海外進学トラックコース
海外大学受験や長期留学準備を
体系的に支援
対象：高2〜既卒（SATやエッセイが必要な志望者）
SAT対策／Common Appエッセイ添削
奨学金対策ワークショップ
海外大進学アドバイザーによる個別支援
探究ラボコース
社会課題・地域課題をPBLで深掘りし
成果物まで導く
対象：探究テーマを社会に接続したい高1〜高3
デザイン思考→リサーチ→プロトタイプ制作→発表
企業・NPOとの連携あり
最終成果物はポートフォリオ化
起業チャレンジコース
ビジネスアイデアを形にし
発表・実行する力を養う
対象：起業・社会課題解決に強い興味を持つ挑戦者
顧客インタビュー→MVP制作→ピッチ練習
NoCodeツールやクラウドファンディングの活用指導
実際の起業家や投資家によるフィードバック
自己分析コース
自分の価値観・強み・関心分野を
可視化し進路選択につなげる
対象：やりたいことが見えていない全学年
性格診断×ナラティブライティング
「問い100」など独自メソッドで自己理解
最終成果物としてキャリアマップを作成
